Резюме дефектолога — образец для заполнения

Должность и контакты

Под именем укажите «Учитель-дефектолог», если так называется должность в вакансии. Оставьте город, телефон и почту, по которым сможете ответить работодателю.

Если в объявлении указана образовательная организация и возраст учеников, эти детали можно кратко отразить в профиле. В разделе об опыте сохраните прежние названия должностей. Для порядка блоков можно использовать пример классического резюме.

О себе

Чтобы заполнить раздел «О себе» для дефектолога, укажите, где и с каким возрастом работаете и чему посвящены занятия. Например, ведёте занятия для младших школьников, которые учатся выполнять инструкции в заданном порядке.

Фраза «занимаюсь развитием детей» мало говорит о вашей работе. Уточните, что планировали и за чем наблюдали. Например, готовили карточки к заданиям и отмечали, когда ученик справлялся самостоятельно и когда требовалась помощь.

Для разных вакансий можно выдвинуть вперёд разные части опыта. Если ищут специалиста для начальной школы, начните с работы с младшими школьниками. Если важна связь с учителями, добавьте, как обсуждали с ними наблюдения после занятий.

Опыт работы

Последнюю должность опишите через формат занятий и цель цикла занятий. В одной записи можно связать подготовку материалов, наблюдение за действиями учеников и обсуждение записей с учителем.

Например, во втором классе вы вели короткий цикл занятий по выполнению учебных инструкций. На занятиях использовали карточки с последовательностью действий и вели записи о том, какая помощь понадобилась. Для резюме достаточно назвать цель и вашу часть работы.

Если программа была общей для команды, укажите свой вклад. Вы могли готовить задания и проводить занятия, а классный учитель замечал, как ребёнок выполняет инструкции на уроках. В резюме стоит оставить и вашу работу, и назначение совместного обсуждения.

Как описать программу занятий?

Программу опишите через возраст учеников, учебную цель и вашу роль. Для цикла по работе с инструкциями можно указать, что подготовили карточки и проводили занятия.

Длинное название программы можно сократить до понятной темы, если формулировка остаётся точной. Напишите, чему был посвящён цикл и как вы готовили задания. Количество занятий добавьте, если его можно сверить и оно помогает понять объём.

Если программу подготовил методист, укажите, что вы проводили занятия по готовому плану и подбирали материалы. Если самостоятельно разработали одну часть, назовите её, например карточки с порядком действий.

Что написать о наблюдениях и прогрессе?

Наблюдения опишите через действие, которое отмечали в начале и конце программы. Например, записывали, какие задания ученик выполнял самостоятельно и где ему ещё требовалась подсказка.

В условном цикле сравнивали первые и заключительные записи по одной учебной задаче. В начале для выполнения двух действий по порядку ученику были нужны карточка и устная подсказка, а на заключительном занятии ему хватило карточки. В резюме можно описать, как вы фиксировали такие наблюдения и обсуждали их с учителем.

Если по записям видно, что помощь всё ещё нужна, можно написать, что вы согласовали с учителем дальнейшее использование карточек. Для резюме полезно показать, как коллеги использовали наблюдения. Результат за весь класс стоит приводить только с понятным периодом и способом подсчёта.

Для результата по циклу достаточно числа занятий и материала, который получил учитель. Не приводите сведения об отдельных учениках.

Покажите работу с записями на примере одного цикла. Личные сведения учеников и фрагменты рабочих журналов для этого не нужны.

Как показать опыт работы с младшими школьниками?

Смежную работу с младшими школьниками опишите через подготовку занятий, наблюдения и взаимодействие с коллегами. В трудовой истории укажите фактическую должность.

Если вы работали в дополнительном образовании, выберите задачу, связанную с вакансией. Например, готовили материалы и отмечали, как ученики справлялись с самостоятельной частью занятия. Если помощь организовывал другой специалист, напишите, какую работу выполняли вы.

Для учебной практики укажите школу, период и задачи, которые выполняли под руководством наставника. Например, готовили карточки, наблюдали за занятием или обсуждали записи с педагогом.

Порядок сведений об организации, периоде и задачах можно сверить по статье про учебную и производственную практику в резюме.

Профессиональные навыки

Перечислите навыки, которые можно показать на одном цикле занятий. Подойдут подготовка материалов, наблюдение за выполнением заданий и обсуждение записей с педагогами.

Широкую строку «работа с детьми» можно уточнить через учебную задачу. Например, вы готовили карточки с последовательностью действий и отмечали, с какой помощью ученики выполняли задания. Это даёт работодателю представление о вашей работе.

Вместо общего «ведение документации» укажите знакомый вид записи. Например, рабочий журнал занятий или записи о том, какая помощь потребовалась.

Образование и профильное обучение

Укажите вуз, направление подготовки и год выпуска. Профильные программы дополнительного обучения добавьте отдельно, если можете назвать тему и организатора.

Внутреннее обучение можно записать одной строкой с названием школы и годом. Если на занятиях разбирали рабочие записи и сопоставляли наблюдения, уточните тему практикума. Для вакансии лучше выделить обучение, которое связано с вашими обязанностями.

Как расположить тему, организацию и год, можно сверить по статье о том, как указать курсы в резюме.

Проверка перед отправкой

Сверьте готовое резюме с вакансией и проверьте, понятны ли цель программы и ваша роль. В описании наблюдений должны остаться учебное действие и способ, которым вы его отслеживали.

• Уточните возраст, цель и формат занятий.
• Проверьте, что описали свой вклад в программу и рабочие записи.
• Уберите имена, даты и сочетания деталей, по которым можно узнать ученика.

Откройте PDF на телефоне и проверьте должность, контакты и название программы подготовки. Если описание занятий получилось длинным, оставьте цель, своё действие и то, что обсуждали с учителем.